赵君艳，一级教师，所带班级班风纯正、学风优良。喜欢数学研究，寓教于乐，尊重、信任每一位学生，善于营造轻松的课堂气氛，让学生做课堂的主人，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
教学格言:
爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
一、爱岗敬业，无私奉献
她深感“教书育人”职责的重要性和任务的艰巨性。能坚定理想信念，修炼道德情操，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人理念。以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，全身心投入教学工作。热爱、关心每一位学生，对学生的教育动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失。在工作岗位上，能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地实施素质教育，严格遵守相关法律法规，积极参加各级各类的政治学习和业务培训，不断地充实壮大自己。在工作纪律上，服从学校安排，具有大局意识，坚守工作岗位，做到不请假，不缺课、不迟到、不早退，力求出全勤，出满勤，恪守党纪党规，遵守校纪校规。认真执行各项的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。严格按照“三有三爱”：“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”的要求去规范自己的行为。团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取努力使自己成为新时代新型教师的良好形象。
二、悉心学习，苦练内功
坚持认真学习业务专业知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学之中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对待学困生，认真耐心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，多启发，多鼓励的形式，及时疏导，即时纠错、跟踪训练，把特别的关爱、特别的付出送给他们，有力的提高学困生的文化基础知识水平。上课前，认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，为学生理解每一个问题和难点打好基础。上课时，认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地营造民主和谐课堂氛围，创设生动活泼的灵动课堂，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。上课后，注重理论与实践相结合，注重搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学布置解决生活中问题的作业，提出解决的最佳方法和措施，培养学生解决生活实际的能力。初步形成了自己独特的教学风格，教学质量整体提高，教学效果评价良好。
三、业务精湛，精益求精
担任班主任工作二十年，对班务事情都能亲力亲为，认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面促进学生身心健康成长。在教会学生知识的同时，也教给他们做人的道理。每天牢记班主任工作应有的职责，把学生时时刻刻装在心中，课外经常对学生进行耐心的作业辅导，悉心地和他们谈心，成为他们的知心朋友。课堂上，为了调动学生的积极性，多措并举抓住一切机会鼓励孩子们，用赏识的眼光看待每一个学生，发现他们的优点和闪光点，帮助他们树立信心。同时对留守儿童给予了特殊的照顾，把关怀的温暖送给他们，把宽容的信任送给他们，用博大的爱心去教育每一个孩子，实现了所带班级班风正，学风浓，管理经验在学区班主任论坛上交流，深得家长、学生的一致好评。
秉承着“不放弃每一位孩子”的育人梦，在担任备课组长中，能针对年级特点，教材知识体系特点指导集体备课，搜集整理各类题型，并和大家积极探讨，形成具有年级特点的备课资料。同时配合教导处对教师的教学常规督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都实现了规范化。
教育教学任重道远，吾将上下而求索。成绩只能代表过去，未来还需努力。在今后的工作中，我将不忘初心、牢记使命、不负韶华、只争朝夕，用心学习，用心工作，争取更好的成绩，朝着一名更优秀的人民教师不懈奋斗，为教育事业做出更大的贡献。
（完）
