青海职业技术大学2025年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年青海职业技术大学录取分数线是多少?以下为新高考网根据青海职业技术大学官网权威发布整理的:2025年青海职业技术大学在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2026年考生高考志愿填报参考!

青海职业技术大学2025年录取分数线(在各省录取最低分是多少)  第1张
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2025年青海职业技术大学录取分数线:

一、青海职业技术大学录取分数线2025(在本省)

青海职业技术大学2025年在青海省(普通类专科)最低录取分数为:历史类293分、物理类276分。

青海职业技术大学2025年在青海省(普通类本科)最低录取分数为:历史类411分、物理类355分。

二、青海职业技术大学录取分数线2025(在外省市)

1、在贵州省(普通类本科)最低录取分数为:物理类441分。

2、在新疆(普通类专科(单列类))最低录取分数为:文科171分。

3、在山东省(普通类1段)最低录取分数为:综合类473分。

4、在陕西省(普通类本科)最低录取分数为:物理类454分。

5、在河北省(普通类本科)最低录取分数为:历史类514分、物理类498分。

三、青海职业技术大学2025年录取分数线一览表(官方最新发布)

包含2025年青海职业技术大学在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
云南(专科)物理类377145931180
历史类37486560180
云南(本科B)物理类46390658430
新疆(专科(单列类))物理类17169810140
四川(本科B)物理类489142200438
陕西(本科)物理类45487087394
山东(1段)综合类473253468441
青海(专科)历史类29314317150
物理类27628695150
青海(本科)历史类4115744406
物理类35519455350
宁夏(专科)历史类36013861150
物理类33436327150
江苏(本科)历史类51938488482
物理类504157259463
江西(本科)物理类468126004429
湖南(本科)物理类448156272405
河南(专科)历史类435129722185
物理类405385445185
河南(本科)历史类51748853471
物理类492225208427
河北(本科)历史类51441275477
物理类498163962459
贵州(本科)物理类441105660387
广西(本科)物理类418126957370
广东(本科)历史类51546037464
物理类494176315436
甘肃(专科)物理类37493788180
历史类35239009160
甘肃(本科)物理类42168815374
历史类44817634412
福建(本科)物理类48681079441
安徽(本科)物理类490149763461

附:青海职业技术大学简介

青海职业技术大学成立于1976年基本情况:青海职业技术大学是一所公办职业本科大学,始建于1976年12月。前身为青海省交通学校、青海省交通职工中等专业学校,2002年4月经青海省人民政府批准和教育部备案,升格为青海交通职业技术学院。2024年5月,教育部同意以青海交通职业技术学院为基础设立青海职业技术大学。学校作为青藏高原地区第一所职业本科院校、西北地区唯一一所交通运输类国家骨干高职院校,先后建成国家优质专科高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校、国家现代学徒制建设单位、第八批国家级专业技术人员继续教育基地、省级“文明校园”、省职业教育综合能力提升示范院校。荣获全国高职院校服务贡献50强3次、全国职业教育先进集体2次、国家公共机构水效领跑者、全国普通高校就业工作先进集体等荣誉称号。成为青海省“双高计划”建设学校、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、全国“大中小学思政课一体化共同体”建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位。

专业设置:学校紧紧围绕我省生态文明高地和产业“四地”建设,建立专业动态调整机制,不断优化专业布局,已发展成为以工为主,工、管、农、商协调发展的本科层次职业大学,专业涵盖交通运输、装备制造、电子与信息、旅游等十大类。具有计算机应用工程、现代物流管理、汽车服务工程技术、铁道机车智能运用技术、道路与桥梁工程、工程造价等6个本科专业;分析检验技术、智能控制技术、环境监测技术、储能材料技术、建设工程监理等36个专科专业。先后建成国家级精品专业1个、国家骨干专业6个、国家现代学徒制试点专业1个、省级重点专业14个;国家在线精品课程1门、省级精品课程14门;国家职业教育虚拟仿真示范实训基地1个、国家级实训基地6个、省级重点实验实训基地13个;国家级高技能人才培训基地3个、华为集团“5G+数字化人才产教融合基地”1个。